Nieuws

Door een gesloten account bij tegenstander De Pionier is het resultaat van de online-bekerwedstrijd DD – De Pionier gewijzigd in 4½-3½. DD maakt daardoor weer kansen om de drempel voor de knock-out-fase te halen. Op zaterdag 17 april worden nog twee wedstrijden van de groepsfase gespeeld.

Bij de wekelijkse vluggerronde eindigden deze keer Noé van Hulst (3 uit 3), Theo van Orsouw en Stefan Boeters (beiden 2 uit 3) bovenaan.

Je kunt nog meedoen!

DD speelt op 8 mei online tegen de oudste schaakclub van Amerika: Mechanics' Institute Chess Club (USA, San Francisco).

Voorlopig blijft de enige mogelijkheid voor jeugdschaak bij mooi weer in de tuin van het NSG. Maar zodra er weer lessen binnen mogelijk zijn (waar­schijnlijk parallel met de herstart van de buitenschoolse opvang), gaat het DD-jeugdtrainersteam weer enthousiast aan de slag. Het zal dan steun krijgen van de professionele schaaktrainer Rick Lahaye, die een keer per maand de les voor de meest gevorderden jeugdspelers gaat houden en het DD-trainersteam ook verder begeleid.

Deze week begint de april-editie van de online-competitie met 18 deelnemers (2 groepen à 5, 2 groepen à 4).

Ondanks een aantal leuke partijen slaagde het het DD-online-bekerteam er vanmiddag niet in om matchpunten te pakken. De tegenstand was toch net te groot. Over twee weken volgt een herkansing met twee verdere wedstrijden.

Gedetailleerde uitslagen per link op het resultaat.

Zeker niet ideaal om de zaterdag-vluggerronde parallel met de KNSB-beker-wedstrijden te houden, maar voor 5 spelers was het toch de goede keuze. Winnaar: Lukasz Wrzosek (3 uit 3) voor Ben van Ham en Theo van Orsouw (beiden 2).

Niet zonder het nodige geluk ging de toernooiwinst vanavond naar Stefan Boeters (3 uit 3), gevolgd van Hans Ranft (2), Paul Koks en Lothar van der Sluijs (beiden 1).

In het deelnemersaantal van de zaterdags-vluggerronde zit weer een lichte opwaartse trend. Deze keer pakte Gosse Romkes (4 uit 4) de toernooi­winst, voor Noé van Hulst (3), Lothar van der Sluijs en Jan Postma (beiden 2).